Kuvataiteen opettaminen on minulle pyrkimystä auttaa tutkimaan ja ymmärtämään ympäröivää maailmaa taiteen kautta. Opetuksessani pyrin tarjoamaan turvalliset ja inspiroivat puitteet yhdessä oppimiselle ja kokeilemiselle erilaisissa oppimisympäristöissä. Minulle on tärkeää toimia opetustyössäni eettisesti, ekologisesti ja kulttuurisesti mahdollisimman kestävästi.
Taideopetuksen merkitykset eivät mielestäni rajoitu ainoastaan visuaalisen alan ammateissa tarvittaviin taitoihin ja tietoihin, eivätkä edes taiteen tekemisen rentouttaviin, keskittymiskykyä harjaannuttaviin tai kädentaitoja kehittäviin vaikutuksiin. (mitään näistä väheksymättä!) Näen, että taideopetuksen tärkeimpänä ja laajimpana tavoitteena on luoda edellytyksiä toimia maailmassa, jossa visuaalinen ottaa jatkuvasti uusia muotoja ja vaikuttaa meihin uusilla tavoilla. Luonto, rakennettu ja muotoiltu ympäristö, virtuaaliset tilat sekä taiteen monimuotoinen maailma ovat jatkuvassa muutoksessa. Pyrin tarjoamaan taiteen kautta välineitä muutoksen mukana pysymiseen ja oman paikan hahmottamiseen muuttuvassa maailmassa.
Uskon myös vahvasti taiteen yhteyksiä luovaan voimaan. Taiteen kautta voi käsittää, kuinka eri tiedonalojen ja oppiaineiden sijaan maailma koostuu yhteyksistä, kytköksistä ja vuorovaikutuksista. Uskon, että kestävän ja valoisamman tulevaisuuden syntymisen edellytyksenä on aiempaa parempi hahmotus maailmassa vallitsevista vuorovaikutussuhteista. Haluankin opetuksessani painottaa kokonaisvaltaisen maailmasuhteen kehittymistä ja pienin askelin luoda edellytyksiä parempaa tulevaisuutta rakentavalle toiminnalle sekä yksilön ja yhteisöjen hyvinvoinnille.
Pietari Kellokumpu 